小学周工作总结

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为了切实抓好我校本期的安全工作，我校遵照上级安排，扎实开展了安全活动周的工作，现在就本周有关安全的主要工作简要总结如下：

一、9月1日，我们就结合学校的实际情况，进一步制定和完善了有关安全的各项计划、制度，并具体安排了安全活动周的工作内容。

二、通过教师会对安全工作作了周密的布置，进一步强化了教师安全教育意识，进一步落实了安全工作的责任，从而确保了安全工作的有力开展。

三、组织校务会成员对学校的校园安全隐患及周边环境所存在的问题进行了细致的排查，比及时整改了一些细小问题。

四、利用每日的晨会或班会，对全体学生进行了有关安全的教育，重点进行了防暑、防交通事故等方面的教育，并将教育内容全部记录在案。

5、 指导一年级和学前班的班主任组织新生进行入学安全教育，并向新生宣传一些基本的安全知识。

六、全面地签订好了各级安全责任状，做到了学校与班主任签订责任状，班主任与学生家长签订安全责任状，做到学生安全奇抓共管，层层落实责任。

7、 督促各班班主任进行安全教育，开展安全教育活动周活动，总结安全活动周。

1.学校清洁日，本学期改在周五中午，请所有老师、同学一起利用中餐后的时间打扫好校园的办公室，包干区，专用教室的卫生。具体安排：每位老师整理好自己的办公桌;班主任组织打扫班级教室，包干区;专职教师带领几名学生打扫好自己的专用教室;其余老师负责自己办公室的公共卫生。

2.雨天带伞要形成习惯，上周下大雨，有一些同学没带伞，放学时很不方便，正因为这样，有不少家长把电瓶车骑进了校园，也有不少同学坦然的乘坐在车上骑出校园。今后雨天养成带伞的习惯，同时，劝阻家长不要把车辆骑进校园，否则将扣班级的纪律分，影响三项竞赛的成绩。

3.进一步培养良好的卫生习惯。同学们自己的卫生习惯要重视，家长的习惯也要重视。校门口出现的牛奶袋，告诉我们有同学没有在规定的时间吃完课间餐，还乱扔包装袋;另外，有爷爷奶奶来接孩子时，在校门口吃瓜子，花生，把一些雨天包脚的塑料袋扔在地上。这需要同学们积极行动，及时劝阻，行使好小主人的职责，保护好校园的环境。希望全体同学继续按照一日常

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按照教委要求，我校于20xx年5月22日---6月4日开展了以“健康心理 快乐成长”为主题的心理健康关爱周活动，下面将活动情况进行总结。

一、学校高度重视，精心策划。

本学期，学校将学生心理健康逐步引入课堂渗透，将课内外有机结合，让心理健康教育成为学校整体工作。为此，学校将心理健康关爱周活动将学校整体活动设计（社团展示）与班级心理活动课结合，让每位老师每位学生都参与到心理健康关爱活动中，在心理游戏体验中分享快乐，个性展示，调节自我。

二、组织落实，讲求实效。

学校将活动周分三个阶段进行，第一阶段是观摩学习阶段，组织全体教师观摩马小欣老师生涯课---知性格，促发展，观摩中以课堂评价表引领全体教师关注生涯课和心理活动课概念点及概念点的落实途径，着重是方法的疏导。观摩课结束后，我们进一步组织教师撰写了课后的体会，为5。25的心理活动做好铺垫。第二阶段，全体师生共同体验阶段。5月25日，利用班会课时间，全校19个班开展了心理活动课，每个年级根据学生年龄特点选择了不同的.主题，有的选择了情绪，有的选择了归因，有的选择了习惯等等，老师们在课堂设计过程中注重了培训内容的落实，突出了活动体验与分享，特别是概念点的落实具有科学性和可操作性。40分钟的课堂给师生留下了美好的时光，课后学生们纷纷将自己的心得写好与大家分享，老师们也将课后反思及时的放在了博客中。第三阶段，社团展示活动。社团是孩子们自己的活动天地，在那里孩子们可以自由自在的彰显个性。经过一个学期的社团活动，孩子们以自己的意愿展示着自己的学习成果，那份心境是无可替代的。6月4日，孩子们将学习成果分为动态和静态两方面呈现在老师、家长、学生面前，那一份自信、自豪在炎热的六月画下了浓重的一笔，他们成为了自己的主人，他们在向自己的梦想前进。

三、反思活动，推进工作。

活动结束了，但心理健康教育还将继续下去。关注学生的心理状态才是体质的关键，如何让学生拥有健康的心智，我们每位教育工作者如何更好的选择途径疏导学生问题都将成为我们今后研究的课题。

健康与快乐并存

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作为小学生的值周生，在过去的十周里，我尽职尽责地完成了我的值周工作。通过这段时间的努力，我不仅学会了合理安排时间和组织工作，还培养了团队合作能力和责任感。现在，让我来详细回顾一下这十周的值周工作。

第一周，我担任了卫生值周生的职务。我每天都认真负责地清扫教室、扫地、擦黑板、整理书桌等。在工作过程中，我始终保持积极的态度，认真地完成每一个任务。通过这一周的努力，我不仅增强了卫生意识，还提高了自己的动手能力。

第二周，我担任了操场保卫值周生。早上，我准时来到操场，负责维护操场的整洁和秩序。我检查操场上的垃圾，及时清理并分类投放。同时，我还组织同学们做操，确保他们按时集合并完成操练任务。通过这一周的工作，我更加意识到了保护环境的重要性，并培养了组织能力和团队合作精神。

第三周，我担任了班级纪律值周生。我每天都认真确认同学们的出勤情况，并及时报告给班主任。在上课期间，我积极维护课堂纪律，确保同学们安静听讲并遵守规定。在学习、活动和休息时间，我也严格执行上课铃的规定，让同学们养成良好的纪律习惯。通过这一周的工作，我增强了自己的自律意识，并了解了班级纪律的重要性。

第四周，我担任了图书馆职责值周生。我每天都帮助同学们借阅书籍，并且确保书籍的归还和整理。我还定期对图书馆进行清理和整理，确保书架上的书籍整洁有序。在这一周的工作中，我培养了阅读兴趣，并学会了尊重书籍和对图书馆的爱护。

第五周，我担任了体育课辅助值周生。在体育课上，我协助老师分发体育器材，并确保每位同学都能参与到体育活动中。我积极关注同学们的表现，并提供必要的帮助和指导。通过这一周的工作，我锻炼了自己的体力和体育知识，也学会了与同学们和老师合作。

第六周，我担任了班级会议记录值周生。我每天参加班级会议，并详细记录讨论的内容和决策结果。我还及时整理和归档会议记录，确保班级进行工作和活动时能随时查阅。通过这一周的工作，我提高了自己的书写和组织能力，也学会了集体讨论和总结。

第七周，我担任了植物养护值周生。我仔细照顾学校的花草植物，定期浇水、修剪和施肥，确保它们能健康生长。我还组织同学们参与植物养护活动，向他们传授植物知识，培养大家对

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2020-2020学年度第一学期第六周各部门按照周程计划有条不紊的开展，现汇总如下：

教务处：

1、常态研讨课

为了推进教学工作，本周我校进行了语文、数学的常态研讨，一至六年每年部各出一节语文和数学课，校长亲自带头深入课堂，主任及大组长分别深入参与年组的听课，听课后及时地与本组组员一起评课，通过评课使组员尤其是年轻的教师对于课堂教学有了更进一步的了解，提高了教师驾驭课堂的能力。

2、学生月挑战工作部署会

周二教务处齐主任召开了四、五、六年月挑战人员会议，会上对月挑战的时间、考场分配、监考人员的要求及批卷工作进行了详细地布置，保证此项工作的顺利进行。

3、阅读课汇报

每班利用课上的时间，按照阅读的书目进行阅读和交流，学生在阅读后都会有自己的一点点感悟。在号召大家读书的同时，也能培养学生的语言表达能力，体会语言美，文字美。

4、走班

为了整体推进毕业班的学习成绩，能够针对学生学习能力的不同选择最适当的教学方法，本周六年级继续进行走班课。上课教师合理安排教学内容，学生态度端正，热情好学。走班课的形式对整体推进毕业班的成绩起到了良好的教学效果。

5、教学科研例会

本周五在班主任工作室召开了教学科研例会。会议主要对近期研究情况做一下总结，反馈近期研究过程中存在的问题。参研教师积极参加，踊跃发言，将好的方法同大家分享，遇到的问题向教师们寻求解决方法。

6、社团活动

本周五社团活动火热进行!辩论社团、课本剧表演、汉字听写三大社团如火如荼展开，活动过程中，孩子们积极探讨问题，认真研究剧本、努力掌握书写……孩子们积极参与，乐在其中。

7、外出培训学习

本周教务处丁主任分别参加了辽宁省“群文阅读”中期汇报展示会、抚顺课程改革培训。收获满满!

德育室：

一.动手实践 精彩十一——南小十一假期作业汇总

根据学校工作安排，开学第一天就对学生十一假期作业完成情况进行了检查。

爱祖国手贴画，锻炼了孩子们的动手动脑能力，促进孩子的语言表达能力，同时还可以养成合作的意识。用贴画表达出对祖国母亲的热爱之情!

每个人都有自己的家乡，家乡是生育养育